Un atelier consacré à la gestion des risques de désastre en milieu scolaire s’est achevé récemment, marquant une étape importante dans les efforts visant à renforcer la culture de prévention et de résilience au sein du système éducatif. Cette rencontre a également permis de relancer officiellement le Comité thématique Éducation et sensibilisation du public, considéré comme un maillon essentiel dans la stratégie nationale de réduction des risques et désastres.
Organisée sous l’impulsion de la Direction de la Protection Civile, l’activité a réuni des représentants du secteur éducatif, des institutions publiques ainsi que des partenaires techniques engagés dans la gestion des catastrophes en Haïti. Les discussions ont porté sur l’intégration des mécanismes de prévention et de préparation aux catastrophes dans l’environnement scolaire, notamment à travers la formation des enseignants, la sensibilisation des élèves et l’élaboration de plans d’urgence adaptés aux établissements.
Au terme de cet atelier, les participants ont mis l’accent sur la nécessité de redynamiser le Comité thématique Éducation et sensibilisation du public afin de renforcer la coordination entre les acteurs concernés. Cette structure devra jouer un rôle stratégique dans la diffusion d’informations, la promotion d’une culture de prévention et l’accompagnement des établissements scolaires face aux risques naturels et environnementaux.
Dans un pays comme Haïti, particulièrement exposé aux catastrophes naturelles telles que les ouragans, les inondations et les séismes, les autorités estiment que l’école doit devenir un espace privilégié de sensibilisation et de formation citoyenne en matière de gestion des risques.
Les responsables présents à l’atelier ont souligné que la redynamisation de ce comité devrait permettre de renforcer les politiques publiques en matière de prévention, tout en favorisant une meilleure implication des communautés éducatives dans les stratégies nationales de réduction des risques et désastres.
Cette initiative s’inscrit dans une démarche plus large visant à consolider les capacités institutionnelles du pays face aux crises naturelles et à promouvoir une approche préventive, où l’éducation et la sensibilisation du public occupent une place centrale dans la construction d’une société plus résiliente.
Lalanne
